爱在心坎上 育在无言中

2019-11-03 17:38:50 来源: 网络

■接近2019年国家教学模式⑤

"爱藏在心里,养育藏在沉默中."从特殊教育教师到特殊教育学校校长,张莉已经在江西南昌殷琦学校工作了33年。充满爱,默默地教孩子是张莉多年教学的真实写照。在这个寂静的世界里,张莉倾听着花香。

"这些年轻的心需要我的关怀。"

如果没有晚会,张莉就不会关注这个特殊群体。

1986年,在张莉从师范学校毕业的前夕,他碰巧在中央电视台看到一个残疾人聚会:一个小女孩独自在舞台上跳舞,照片很美。光线扫过右下角,一双灵巧的手在为她计时。原来那个舞蹈演员是个聋子。

这一幕深深打动了张莉。毕业后,她主动向南昌殷琦学校(前身为城市聋人学校)申请成为一名特殊教师,这是其他人难以理解的。

"为什么会说话的人要教不会说话的人?""她去那所学校有什么问题吗?"其他人说了很多。甚至她的亲戚朋友也敦促她尽快离开聋哑学校。

"我犹豫了一下,想离开。"张莉坦率地说,正是她的母亲,一名小学教师的鼓励,最终让她坚持了下来:“教任何人都是在教,只要能帮助他们。”

学生来自全省各地。他们入学时只有七八岁,自理能力差。张莉去学生宿舍帮他们整理衣服和被子,拿走了他们换回家洗和修补的脏衣服、脏鞋子、床单和被套。

在努力照顾这些特殊儿童的同时,张莉对特殊教育的理解也逐渐加深。当新生班级的第一次周会休会时,班上一个名叫熊燕的孩子可能第一次看到这么多人,或者可能害怕看到高年级学生向他走来。直到张莉出现,熊燕大叫着朝张莉跑去,拖着她的腿很长时间。

”这时候,心猛地一抖,那一刻我真的明白了,这里的孩子们需要我!这些年轻的心需要我的关怀!”张莉说。

"只有当你这样做的时候,你才能有希望."

殷琦学校不是一个小地方,但它总是很安静。张莉有时羡慕在普通学校教书的同学,并能听到孩子们喊“好老师”。

为了让学生说话,20世纪90年代初,学校在江西开设了第一语言训练实验班,引进了一套设备,并为学生摸索听力和言语康复训练。年轻的张莉匆忙地主动承担了语言培训班的教学任务。

班上有13名学生。为了提高语言训练的效果,张莉早上进行小组语言训练,下午给每个学生20-30分钟的面对面个人训练。虽然每个学生超过20分钟并不长,但13个学生要花4个多小时才能完成这一轮。在此期间,张莉一直在阅读,展示嘴形和发音部分。每天张莉总是声音嘶哑地回家,不想说一句话。

几天之内,一次只有两三个学生掌握了舌头的基本发音。张莉非常焦虑。单独训练时,她把脸尽量靠近学生,这样他们就能在发音时看到舌头的位置和形状。辅导学生小茜时,孩子非常专心于学习,手里拿着张莉的脸。突然,她把手指伸进张莉的嘴里,想摸摸张莉的舌头。

"我全身起鸡皮疙瘩。"张莉说,“但是我尽量保持冷静和微笑,因为孩子们不自觉。这也提醒我,也许这种接触是最好的方式。”张莉赶紧让她用肥皂洗手,然后继续使用这种触摸方法,让学生在仅仅十分钟内掌握“g,k,h”的发音。

六个月后,仍然有听力的学生用他们的助听器说话。一年后,其余的孩子会辨认出嘴巴的形状并掌握正确的发音。第二年的教师节,当张莉走进教室时,学生们都站起来喊“好老师”。就在这时,张莉的眼泪夺眶而出。

如今,语言训练和教学仍然是一个“事半功倍”的问题,张莉认为,“这不是因为我们有希望做到这一点,而是因为我们做到后有希望”。

"他们也应该过上像向日葵一样灿烂的生活。"

毕业多年的罗亮仍然几乎每天都使用手语和张莉的视频与老师们分享生活中的欢乐和悲伤。

罗亮的人生经历坎坷,他不到一岁,父亲因病去世,母亲再婚,年迈的祖父抚养他长大。罗亮上学时,张莉总是希望通过自己的努力来弥补他失去的母爱。罗亮毕业后,张莉首先帮他在一家爱心企业找到了一份工作。然而,换工作后,罗亮失去了工作,因为他无法适应新的工作。张莉还要求周围的人帮助罗亮找到另一份工作。

现在,说起罗亮的生活经历,张莉还是忍不住脸红了。在她看来,每个孩子都需要在平等的基础上被社会接受,成长为一个成功的人,并获得幸福的生活。

2018年7月,张莉被提升为殷琦学校校长。从校长的角度来看,她思考学校应该如何给这些孩子教育指导和成长设计,使他们像正常孩子一样全面发展。

张莉致力于特殊教育理论,先后参与了“聋儿语言康复训练”、“特殊教育学校、聋儿家庭、社会联合教育”等课题的研究。张莉发现关于特殊教育的教材已经有20多年没有变化了。她立即组织教师进行讨论,根据学生的能力,修改和调整课程,努力提高学校的教学质量,使合格的孩子能够通过高考进入大学并接受高等教育。仅在2019年,参加特殊教育高考的七名学生中就有六名将被大学录取。

根据听障学生的高级需求,学校提供美术和绘画、瓷盘绘画、缝纫等专业教育。,逐步形成“小学兴趣培养、初中技能学习、高中专业培养”的职业教育模式。为了全面开放听障学生就业的“最后一公里”,学校批准江西省残疾人联合会就业服务中心建立南昌聋人就业培训中心,并与南昌市多家餐馆和高科技电子行业公司达成友好合作,推荐毕业生就业。张莉联系了各地的企业,帮助学生在无事可做时解决就业问题。

在张莉的办公室里,有一幅辉煌的向日葵肖像,是张莉的学生龚灵峰送给她的。龚灵峰从小就喜欢美术,通过努力,他被南京特殊教育职业学院录取了。大学毕业后,龚灵峰回到殷琦学校教书,成为一名特殊教师。

"这些孩子像普通孩子一样,应该过上向日葵般的生活。"张莉说。

中国教育新闻,第三版,2019年9月16日


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